习指出：“讲好思政课不容易，由于这个课要求高。”上好思政课，不仅是学科教育问题，更必定的联系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题。关于怎么上好思政课，习作出了一些列重要论说：“上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的”，指出“许多学校在思政课上活跃选用事例式教育、探求式教育、体会式教育、互动式教育、专题式教育、分众式教育等，运用现代信息技术等手法建造才智讲堂等，取得了活跃成效。”深入领会并饯别习关于上好思政课的一系列重要论说，是推动思政课改造立异、进步思政课育人实效的要害。
《义务教育课程计划（2022年版）》提出了改造育人办法的要求，杰出学科实践。学科实践的首要办法之一，便是在教育中创设实在情境，规划活动使命，引导学生运用本学科的思维价值、思维办法，阅历发现和处理实际问题、建构常识、实践感悟的进程，其实质便是让学生深度参与学习活动，完成做中学、用中学、创中学。《义务教育品德与法治课程标准(2022年版)》在教育主张中也特别指出：“要活跃探索议题式、体会式、项目式等多种教育学生的办法，引导学生参与体会，促进感悟与建构。”体会式教育是学科实践的重要办法，其首要内在是经过创设活动情境或供给实践场域，引导学生在实践、参与、着手、动脑中，增强价值内生、思维内化、行为转化，它与思政课育人特色和要求高度一致。
本场活动针对当时品德与法治讲堂都会存在的讲常识、讲故事、讲道理等讲而不练、有观念而无实践才能培养的死板形式，环绕“怎么增强学生学习体会”这一中心问题，依托广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题“根据教育戏曲的小学品德与法治学习办法转型研讨”效果，活跃探索小学和初中思政课一体化体会式教育实践战略。活动经过讲堂教育、教研沙龙、专家角度等首要环节，展现思政课体会式教育的具体办法、育人成效和理论思考，展现在体会式教育研讨、实践、提炼进程中，思政课教师育人理念改造、课程了解进步、教育学生的办法转型等方面的明显改变，为发挥体会式教育在进步思政课育人质量方面的效果，供给理论思考和实践参照。
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周宪，华南师范大学党委宣传部（党委统战部）部长，博士，研讨员，硕士生导师。广东省高等学校思维政治教育研讨会秘书长。首要展开党的建造理论与实践、思维政治教育研讨，掌管马克思主义理论研讨和建造工程特别托付课题（国家社会科学基金特别托付项目）、教育部人文社会科学研讨专项使命项目、广东省教育规划研讨项目等国家级和省部级项目六项，在《教育研讨与试验》、《广东社会科学》、《学术研讨》、《思维教育研讨》等学术期刊上揭露宣布论文二十余篇。
钟守权，男，中学正高级教师、特级教师。现任广东省教育研讨院教研室副主任、义务教育品德与法治教研员，兼任教育部大中小学思政课一体化建造辅导委员会专家组成员、广东省大中小学思政课一体化建造专家组副组长、广东省中小学德育辅导委员会副主任委员、广东教育学会常务理事等职。屡次承受《半月谈》、《南边日报》、广东电视台等媒体专访，在《光明日报》《南边日报》《公民教育》《中小学德育》《中小学教师训练》等刊物宣布文章多篇，掌管或参与国家和省课程方针文件多件，主编国家和广东当地教材多套。2021年荣获全国首届教材建造先进个人称谓。
罗锦虹，广州市荔湾区教育局党组成员、副局长，广州市公民政府督学，荔湾区公民政府总督学，荔湾区家长教育学院作业室主任，广东省家长教育研讨会秘书长，第一批广东省家长教育导师，广州市荔湾区家长教育讲师团团长。长时间掌管荔湾区德育、家长教育、心理健康教育作业。被评为广州市家长教育四十年人物。掌管省级德育课题1个，掌管市级德育研讨规划课题1个并被评为优异。掌管修改荔湾区家长教育丛书16套。近年编撰的德育论文和实践效果资料已宣布5篇，被评为全国中小学德育作业优异事例2篇，广东省和广州市中小学德育立异效果一等奖4项。
张云平， 广州市教育研讨院学术委员会履行主任、高中教研室原主任、政治教研员，广东省特级教师、正高三级教师。国家教材建造要点研讨基地中小学（中职）思政教材特约兼职研讨员，教育部高中政治课程标准和统编教材审读专家。华中师大和华南师大兼职硕导。广州市中学政治教研会会长，广东省教育学会中学思政课专委会副理事长，广东省和广州市大中小学思政课一体化建造辅导委员会专家、广东省中小学德育辅导委员会专家 ，掌管项目获国家级教育效果二等奖、省一等奖，参编教材获首届全国教材建造奖二等奖。在《课程·教材·教法》《思维政治课教育》等刊物宣布论文、主编或参编作品教材计70多篇/套。获人教社中小学教材训练“优异专家”奖。
余仁生，荔湾区教育开展研讨院副书记、副院长，品德与法治教研员，高级教师，教育硕士，华南师范大学兼职教授、硕士生导师。兼任广东省中小学教师开展中心德育委员会专家委员，荣获广东省“学校阅览推行人”、广州市“优异思维政治理论课教师”，广州市第四批思政主干教师。近五年掌管并结题中心电教馆课题、广东省“铸魂育人”专项课题、广州市规划课题，首要研讨范畴是小学教育、校本课程开发、学校阅览推行、讲堂教育形式构建、教育戏曲教育法创立等，作品3本，宣布论文10余篇，广州市德育研讨效果二等奖一项，2023年广州市教育效果培养要点项目。
易池德，男，党员，政治中学高级教师，广东教育学会中学思维政治课教育专业委员会（第6-7届）理事，清远市教育学会中学思维政治课教育专业委员会副会长，清远市连阳片区高中思政教研员，连州市教师开展中心政治教研员。清远市首届思维政治理论课名师作业室掌管人，广东省大中小学思政一体化共同体（共建中小学思政课名师作业室）掌管人。宣布教研论文、时事评论、教育漫笔多篇。多篇论文在国家、省、市级宣布并获奖。掌管国级教育科学”十一五”规划要点国家级课题1项；掌管省级课题1项；掌管清远市课题2项。在全市起到了“科研兴校、科研促教”的引领、演示、辐射的效果。
易艳兰，广州市荔湾区教育开展研讨院中学品德与法治教研员，荔湾区思政课协同立异中心作业室主任，政治中学高级教师，广州市中学政治教研会理事，荔湾区公民政府专业督学，荔湾区德育研讨会理事。首届“广州市中学十佳青年政治教师”、广州市“优异学校思维政治理论课教师”、“广州市教研活跃分子”、广州市优异结对教师、荔湾区“品牌教师”。掌管、参与省级课题2个、市级课题4个，所编撰的论文在省、市级获奖2篇，宣布2篇，开设多个区级教师继续教育训练课程。
柳树，广州市荔湾区发育开展研讨院小学品德与法治教研员，中小学品德与法治高级教师，被评为“南粤优异教师”、“广州市优异班主任”、“荔湾区优异员”，获“荔湾区教育扶贫作业先进个人”荣誉称谓，参与广州市根底教育系统“百千万人才教育训练工程”第二批名师培养对象期满查核“优异”，评定为广州市中小学名教师作业室掌管人。近3年来，掌管了1个省级课题，参与了1个省级课题，2篇论文宣布；5个课例在市级以上展现，屡次取得区、市奖项。
胡润珍，广州市真光中学东漖学校品德与法治教师，政治中学高级教师，广州市名师作业室掌管人，广州市教研院特约教研员，荔湾区科研中心组成员，荔湾区教师训练中心组成员。曾获“南粤优异教师”、“广州名教师”、“广州市优异思维品德课教师”、“广州市中学政治学科教研活跃分子”、“荔教青年标兵”、“荔湾优异教师”、“荔湾名师”、“荔湾区教育科研主干”、“荔湾区教育科研活跃分子”。掌管或参与多项省、市、区课题研讨，其间4项市级结题效果被评为优异、2项为区级优异。宣布效果共15篇，其间1篇事例和2篇论文在中心期刊宣布。
许榕玲，广州市荔湾区西关广雅试验学校品德与法治教师，中学二级教师，荔湾区品德与法治中心组成员，屡次取得荔湾区教师解题大赛初中品德与法治一等奖、荔湾区“芦荻杯”多媒体教育软件评奖活动微课二等奖、课件三等奖、荔湾区中小学思维政治理论课“评优”活动优异教育规划（初中组）三等奖、广雅集团论文评比二等奖等奖项。荣获西关广雅试验学校初三毕业班作业“培尖特别贡献奖”“促优杰出贡献奖”“优异德育作业者”“学校新秀”等荣誉称谓。
观芝伊，广州市荔湾区西关培正小学品德与法治教研组长，中小学二级教师，广州市名师邓璧莹作业室成员。执教的品德与法治课例曾被评为教育部“一师一优课、一课一名师”活动“部优”，说课获广州市小学品德与法治优质课沟通评比活动一等奖，编撰深化赤色教育事例获市二等奖，思政课教育规划及微视频获市三等奖，课例获“荔教杯”荔湾区小学教师教育竞赛二等奖。曾获广州市荔湾区优异少先队辅导员等荣誉，曾参与市、区级课题三项，辅导学生参与竞赛获省、市、区级奖项。
