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  24日，在《江苏省村庄教师支撑方案实施办法》的发布会上，江苏省教育厅巡视员杨湘宁表明，“往后江苏省将把师德体现作为查核、聘任(聘任)和点评村庄教师的首要内容，而(县级以上)获奖状况、论文宣布数等目标则会被淡化。”

  面临“为何注重难以测评的师德而忽视刚性的奖项”的疑问，江苏省人社厅专业方面技术人员办理处处长李志宇表明，这是“遵照村庄教师职业特色与教师生长规则”而做出的考量。

  李志宇解说称，因为村庄教师的开展渠道不如城市教师那么优胜，在获奖、宣布论文方面处于天然的下风。淡化对获奖状况、论文宣布数的查核，是为了能让村庄教师们更好地把心思会集在教育上。因而，村庄教师是否立足于村庄教育的实践，在本职岗位上是否做出了明显的成绩等更实在的效果将成为了村庄教师的首要查核目标。“咱们仅仅淡化获奖状况、论文宣布数等部分，关于教育实绩、师才师德等实在水平的查核仍旧不会放松”，李志宇弥补道。

  此外，针对本年江苏省将发动的村庄教师的定向培养方案，杨湘宁着重，教育部门会为这些未来的村庄教师供给杰出的教育，但不会将他们悉数送去省内顶尖的大学，而是优先让他们承受“接地气”的教育。“不是说那些大学欠好，但要是他们出来都去做大文章了，乡村的孩子听不懂他们讲课怎么办啊”，杨湘宁笑着说道。他表明，让教师“接地气”，教育内容与乡村的实践不相脱节，这才是教育部门放在优先方位的。