2024年新春降临之际，环时网专访教育部主管我国陶行知研讨会求真教育试验分会副主任陈贺强同志，陈贺强同志是国家“十三五”作业教育规划教材副主编、教育部高教司产学结合协同育人项目《大数据年代的汉语语言学教育内容变革》总课题组成员、世界作业技能行业协会常务理事、中心新影中学生频道(原CCTV)童心向未来栏目组履行总监。
近九年以来，陈贺强同志从事作业教育方向展开，以省级民政部门批复建立的研讨院对外展开作业类证书协作，先后与山西太原、陕西西安、江苏昆山、湖南长沙、福建厦门、湖北武汉等作业院校和技工院校以及社会作业教育训练组织展开作业技能训练证书项目事务深度推动，触及证书专业工种掩盖中高作业校园和社会作业教育训练组织需求，并取得杰出点评。
作为一名教育作业者，陈贺强同志躬耕教育一线年作业杰出被教育部中心电教馆我国作业技能在线学习中心评为年度“优异教师”。同年取得人力资源和社会保障部信息中心国培网就业辅导师高档认证。2018年12月所编撰的论文《高档师范类书法艺术课程实践教育的研讨》取得由山西省文学艺术界联合会和山西艺术研讨创造中心主办的第五届艺术论文评选一等奖。2019年11月所研讨的国家级学会课题《个性化学习开发实践与进步教育功率的研讨》取得教育科研成果一等奖。2020年1月被我国人民大学书报资料中心、今世学前教育网编辑部评为“今世学前教育立异人物”并接连两年当选常青藤世界教育协会“优异教师”。
在教育教研方面，陈贺强同志参加国家级作业教育规划参编1项，国家级课题两项，论文先后宣布了近二十篇，其间编撰的论文《浅谈老舍与鲁迅的国民批判性思维的差异》取得由文献《教育理论研讨》录入，光明日报出书社出书。知网《我国重要会议论文全文数据库》网页录入，并取得“教育信息化与教育技术立异”学术会议论文评选一等奖。
陈贺强同志先后进修清华大学社会科学学院社会立异人才高档研修班、中心文明和旅行办理干部学院(文旅部党校)干部心理素质研修班、复旦大学办理学院与教育部校园规划建造中心联合主办的全国教育事业计算研修项目、北京大学持续教育部北大书院研修项目、国家事业单位农村教育展开中心主办的村庄复兴辅导师第一批研修，2023年受聘成为北大博雅客座教授、新加坡图文科学出书社学术委副主任、同年取得冰心文学奖全国写作教育名师奖、我国语文报刊协会主办，我国书法家协会展览部、西泠印社协办的11届全国标准汉字大会优异辅导奖。
作业教育远景宽广且大有可为，陈贺强同志以尊德性而道问学的谨慎致力于作业技能训练证书事务的推行作业和相关后续，助力作业教育的标准化和标准化，致使广阔而尽精微的情绪对待中高作业校园(技工校园)的证培需求来做协作。
