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我校《研讨生教育研讨》当选新版AMI归纳点评中心期刊
来源:欧宝app官网下载    发布时间:2024-03-20 11:04:04

  日前,《我国人文社会科学期刊AMI归纳点评陈述(2022年)》正式对外发布,我校《研讨生教育研讨》当选AMI归纳点评教育学类中心期刊,这是该刊继进入“北大中心”“南大中心”之后取得的又一重要打破。

  AMI期刊陈述由我国社会科学院部属的我国社会科学点评研讨院(以下简称点评院)研制。点评院每四年安排一次期刊点评,首份陈述于2014年11月22日在人民大会堂发布。《我国人文社会科学期刊AMI归纳点评陈述(2022年)》是点评院发布的第三份点评陈述。该陈述根据学科与期刊特色,主要从吸引力(A)、办理力(M)与影响力(I)三个层面构建点评指标体系,对我国人文社会科学33个学科类的1924种老牌刊、117种新创刊和148种外文刊,合计2189种期刊进行点评。点评成果为,教育学类老牌期刊共有163种被录入,该刊名列51种“中心期刊”队伍。

  《研讨生教育研讨》是由我国科学技术大学、我国学位与研讨生教育学会一起主办的高端教育类学术期刊,是我国学位与研讨生教育学会会刊,肩负着展现高水平研讨成果、引领研讨生教育研讨方向、支撑优异学术人才生长等多项重要任务。多年来,在校园和学会的全力支撑下,期刊以兴办“国内一流、世界闻名的精品学术期刊”为已任,坚持高标准、严要求,积极争夺优质稿源,着力进步学术水平缓编校质量,以“十年磨一剑”的精力打造期刊品牌,精耕细作,久久为功,取得了丰硕成果:2020年持续当选北京大学《中文中心期刊要目总览》,2021年再度当选南京大学CSSCI来历期刊,2022年初次当选我国社会科学院AMI归纳点评中心期刊。与此同时,期刊影响力明显扩展,2022年该刊CNKI复合影响因子由创刊初期2012年的0.468进步到2.511,归纳影响因子由0.309进步到1.881;2021年该刊的“特别策划”栏目取得安徽省文明强省专项资金支撑,2022年期刊取得安徽省社会科学奖(出书类)三等奖,并应邀参加2022我国黄山书会“安徽精品期刊”展。现在该刊已成为我国研讨生教育范畴最重要的学术交流平台之一,其办刊水平缓学术质量已得到学术界、期刊界和社会群众的充分肯定。

  当选AMI归纳点评中心期刊,标明该刊已在较短时间内完成了进入我国人文社科范畴“三大中心”的阶段方针,对期刊的逐渐开展具有极端严重的里程碑含义。未来,期刊将深化落实习关于学术期刊“据守初心、引领立异、进步质量”的重要要求,持续把社会效益放在首位,坚持以质量为生命线,积极探索引领立异之路,踔厉奋发,砥砺前行,争夺在进步研讨生教育研讨水平、促进我国研讨生教育高质量开展等方面做出新的更大奉献。