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  此前，山东省发布了《关于做好2022年度中小学中等职业校园教师职称鉴定作业的告诉》

  鲁教师函〔2022〕64号文件，《告诉》规则了2022年度到2023年度的教师职称鉴定作业的详细实践的要求事项。

  （1）底层中小学正高档教师。一般应具有大学本科以上学历，在教育一线年以上，并在高档教师岗位或底层中小学高档教师岗位从事教育作业满5年。

  （2）对不具有规则学历、资格，但长时间扎根乡村校园，成绩明显、奉献杰出的，各设区市可拟定相应破格条件。

  （1）新规答应所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的底层教师参与现任教育科的职称鉴定。对论文、科研成果等不作硬性要求；

  （2）以往要求任现职以来出书过或至少2篇中心等级期刊上宣布过独创性的教育教育研究作品或论文等；

  职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高档职称，高档职称又分副高档和正高档。在影响升职、薪酬鉴定的各式各样的要素中，正高职称往往具有很大的权重。