职称对教师来言，既是工资待遇，也是水平的代表，所以，有人悍然不顾，将职称鉴定当作人生三喜之外的又一喜，更是比买一栋高楼都重要。
职称鉴定过程中一些“硬杠子”也许多，但宣布论文却是最硬的硬件。现在论文宣布也不再看文章水平，而看你的钞票厚薄。写论文，发论文找代发论文中心，发了论文，职称天然就到手。而那些没有门道，找错门的教师就只能坐失机宜。
其实，不宣布论文不等于教师没水平，或许水平不高。评职称时将论文作为一个参阅，首要以教育实绩说话，以教育水平说话，这样公正得多。白峰
在中心期刊上宣布论文，确实能表现一个教师的学术效果和归纳本质，凭借这个“硬杠子”来鉴定职称当然没错。
可是，实际中这些功德常常跟着时刻的推移而走形、变味——一些真实有水平的论文被置之不理无法宣布，一些东拼西凑内容空洞无任何学术价值的文章，却能毫不隐讳地刊发；一些才能本质兼备的教师，他们把一生的汗水用在所从事的教育工作中，可就由于没有拿到刊有自己论文的期刊，然后不能晋级、提升，乃至抱憾终身。
一个好的教育系统，应该能发明一个使具有真知灼见者锋芒毕露的环境，应该树立一个“能者上，庸者下”的顺利通道。上海交通大学教师晏才宏，教育水平缓师风师德口碑载道，但限于没有所谓的论文，至死也未评上副教授的“悲惨剧”，足以让我们反思和反省现行教师职称鉴定系统的坏处。寸草心
笔者当过多年教师，对教师宣布论文深有感触。不少地方教育部门规则，鉴定中教一级职称，有必要在地市级以上报刊杂志宣布一篇专业论文；鉴定高级教师，有必要在省级以上报刊杂志上宣布两篇专业论文。为此，许多中小学教师为了宣布论文，不得不请客送礼，不得不托人找联系。早有新闻媒体报道，两年前，一篇4000字左右的论文，学报所收的“版面费”一般是320元至700元，中心期刊则是800元至1200元，不管论文质量怎么，明码标价，只需见钱就“卖版”。
在这种情况下，撤销“职称论文”不失为一件功德，至少为数众多的教师是拍手称快的。
可是，撤销了“职称论文”之后，怎么公正公正地鉴定中小学教师职称，仍是教育部门有必要面临的一个问题。撤销“职称论文”，仅仅是变革和完善教育查核点评系统的一个开端。艾才琴
这不禁令人想起两个月前爆出的一则丑闻：海南教育期刊社旗下杂志《新教育》2008年第2期被“克隆”；“克隆”期刊上的论文被认定为宣布无效，1400多名上当教师可能与职称鉴定无缘。据悉，“克隆”期刊每篇论文收取几百到一千多元不等……涉案金额达100多万元。
时至今日，看到海南省出台新规“论文宣布不再作为中小学教师评职称的硬性条件”，令人感到忍不住的欢天喜地。别的，笔者还有两点主张：
其一，期望能够更进一步，在鉴定之成绩条件中下降论文的所占权重，变“首要资料”为“参阅根据”。究竟，中小学教师论文写得多好，都不及书教得好、人育得好。
其二，海南省弃绝“”的务实之举，期望能得到其他省学习，在全国普遍推行。于立生
