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  本报讯（记者 陶赟婷）近来，由星湾校园校长曲虹担任通讯作者、李成玥教师担任榜首作者编撰的论文《全视角学习理论下小学生能动学习测评指标体系的构建》在《我国考试》期刊宣布。该论文为江苏省教育科学“十三五”规划2018年度要点课题《指向实在学力的能动学习范式构建研讨》的研讨效果。

  整个课题历经4年多的研讨，为了使研讨工作落到实处，校园成立了课题攻关小组。以专家引领、组内研修、课例研讨作为首要方法，在短短的几年时间里，积极开展教育实践研讨，取得了较为丰盛的效果。研讨了解了课题中心概念的现状和发展趋向；形成了星湾校园学生“实在学力”的调查报告；构建了指向实在学力的能动学习范型；总结了促进学生能动学习的讲堂教育策略；形成了丰厚实践事例，推进校园全体的教育革新；成果师生双向生长，扩展了“星湾教育”品牌影响。依托课题的研讨效果，多篇与课题中心关键词相关的论文宣布于《教育与办理》《江苏教育》《江苏教育研讨》《教育参阅》等高质量期刊。

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